二年级语文下册期末复习知识点

学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。0yO本库

二年级语文知识点0yO本库

一、会读的词语。0yO本库

染红　　层叠　　翠绿　　凉爽　　登山　　梨树　　灯笼　　燃烧　　勤劳　　仙人　　石盘　　高粱0yO本库

山峰　　胳膊　　当然　　　　形状　　路行　　蒲公英　　降落　　苍耳　　啪的一声0yO本库

展开　　观察　　菊花　　残破　　橙汁　　橘子　　斜风　　细雨　　要求　　平凡　　胜利0yO本库

二、字音区分0yO本库

1、翘舌音：爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识0yO本库

2、平舌音：层、翠、残0yO本库

3、后鼻音：层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙0yO本库

三、听写0yO本库

景色宜人　　春华秋实　　五谷丰登　　金秋时节　　层林尽染0yO本库

山河壮美　　秀丽神奇　　天高云淡　　波浪电灯　　作业生字0yO本库

苹果　　劳动　　尤其　　特区　　巨石　　它们　　安全　　几块　　车站　　已经0yO本库

甲板　　豆芽　　知识　　纷纷　　如果　　好事　　娃娃　　山洼0yO本库

四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。0yO本库

二年级小学生语文句子知识点0yO本库

修改病句：0yO本库

1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。0yO本库

2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。0yO本库

3、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾)，造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下，进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)0yO本库

4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室打扫得整整齐齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)0yO本库

5、重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，小军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。0yO本库

6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。0yO本库

二年级上册语文四单元知识点要点0yO本库

一、我会写的生字0yO本库

识字4：寸、落、补、拔、功、助、取、所0yO本库

13：信、沿、抬、际、蛙、错、答、还0yO本库

14：言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢0yO本库

15：怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊0yO本库

16：夫、表、示、号、汗、伤、吸、极0yO本库

17：串、兔、告、诉、狐、狸、猴、颗0yO本库

二、读读记记0yO本库

一本正经、三心二意、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、二话不说、四面八方、六神无主、八仙过海、十全十美0yO本库

三、口语交际：《应该听谁的》0yO本库

四、看图写几句话。0yO本库

五、训练：0yO本库

1、利用声旁加偏旁识字0yO本库

2、加标点符号0yO本库

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